Al igual que en la unidad de aprendizaje anterior, se establecieron los tiempos y los momentos de acercamiento a la escuela de educación básica "Profr Carlos Hank Gonzalez" para solicitar los temas y contenidos a trabajar y para tomar acuerdos con los docentes acerca de la intervención que se tuvieron en las aulas.
En esta segunda jornada se intervinieron en tres asignaturas, por tal motivo se elaboro un plan de trabajo para cada asignatura, en Español se vio la temática de la elaboración de un cuento sin palabras, en matemáticas numeraciones y descomposición de números y en exploración de la naturaleza y la sociedad el cuidado del ambiente en las comunidades.
Como docente en formación fue necesario dar seguimiento a los diseños elaborados, planificando en función de los enfoques de los planes y programas de educación primaria, reflexionando y analizando el contexto, los saberes previos de los alumnos, los procesos de enseñanza, los de aprendizaje y la evaluación.
Con la elaboración de los planes de trabajo mencionadas con anterioridad se desarrollaron las siguientes competencias:
Con la elaboración de los planes de trabajo mencionadas con anterioridad se desarrollaron las siguientes competencias:
- Conoce y emplea críticamente los planes de estudio de la educación básica y los programas de español para intervenir en los diferentes aspectos de la tarea educativa.
- Reconoce las prácticas sociales del lenguaje para diseñar propuestas didácticas que fortalezcan el desarrollo de los alumnos.
- Conoce los elementos teórico-metodológicos para que el estudiante inicie a sus futuros alumnos como usuarios de la lengua escrita.
- Conoce las diferentes técnicas de comunicación oral y escrita para promoverlas a partir de las estrategias didácticas.
Para ver o descargar el plan de trabajo de español presiona
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